بدلایلی که در ادامه خواهد آمد در سطح نخبگان دانشگاهی تبیین ناقصی از مقوله جنگ نرم وجود دارد به همین خاطر تبیین اصول و مبانی جنگ نرم برای دانشگاه و متولیان و مدیران سطوح مختلف جامعه می تواند کارگشا باشد.
 به نظر می رسد هنوز متولیان فرهنگی جامعه خاصه مراکز دانشگاهی نه به اهمیت جنگ نرم و نه به مکانیزم های اثرگداری و بالاخره به پیامدها و عواقب آن اگاهی و اشراف لازم را ندارند .ارائه امارهای زیبا کاری شده از سوی مدیران دانشگاه ها حقیقت این اسیب های ناشی از عملکرد بطئی و ارام جنگ نرم را در لایه های زیرین جامعه بویژه دانشجویان پنهان ساخته است . فقدان اسیب شناس فرهنگی که به ظرافت های عملکردی جنگ نرم آشنا باشد در سطح دانشگاه ها و سطوه معاونت های فرهنگی قویا احساس می شود اساسا تناسبی بین جایگاه اشغال شده این مدیران و تخصص دانشگاهی انها نیست به همین دلیل نمی توان به موفقیت برنامه ها ابلاغی و اجرایی توسط آنها امیدوار بود چه تحولات فرهنگی از پیچیدگی خاصی برخوردار است لذا بدون نگرش فرهنگی و انسانی قابل تحلیل نخواهد بود.
مهمترین اقدامات احتمالی بدین شکل پیشنهاد می شوند:
- تقویت باورهای دینی و ملی جوانان بعنوان نیروزی بازدارنده جنگ نرم .
- از آنجا که جنگ نرم ماهیت فرهنگی دارد توجه به فرهنگ پذیری ملی و دینی نسل جوان بسیار مهم می نماید
- از امنیتی شدن دانشگاه جدا باید جلوگیری کرد بايد به طورجدي از تشديد خشونت جلوگيري كرد.
- انتصاب مديران دانشگاه‌ها از ميان كساني كه آگاهي و شناخت عميقي نسبت به مواضع غرب در پديده جنگ نرم دارند.
- فراهم كردن زمينه‌هاي لازم براي روشنگري و اطلاع رساني اساتيد در سطح بين المللي .
- توجه جدی به جامعه پذیری دینی در سطح مدارس و دانشگاه ها از طریق برنامه های آموزشی دقیق و غیر مستقیم.
- توجه به حفظ هویت ملی و دینی و نگهداشت آن در بین نسل جوان دانشگاهی.
- توجه جدی به مقوله مشارکت اجتماعی جوانان در امور مختلف جامعه و از حاشیه به متن کشاندن آنها با یک برنامه ریزی دقیق هم در جامعه و هم در دانشگاه .
- ایجاد نشاط عمومی در فضای دانشگاه از طریق تقویت فعالیت تشکل های دانشجویی.
- توجه جدی به مدیریت و غنی سازی اوقات فراغت و آسیب شناسی آن.
- پاسخ به شبهات احتمالی در عرصه مسائل دینی و سیاسی.
- تبیین اهداف و استراتزی های نوین جنگ نرم برای دانشجویان توسط اساتید مبرز دانشگاه در کلاس های درس  و ارائه راهکارهای احتمالی.
نویسنده:داود عبدالهی