سبلان ما

پایگاه خبری تحلیلی

سبلان ما

چهارشنبه 15 مهر 1405
  • گروه: فرهنگی
  • کد خبر: 76781
  • بازدید: 1,005
  • 1405/07/06 - 14:30:58

گزارش سبلان ما از مشق مدیریت پشت نیمکت‌های مدارس اردبیل؛

چرا طرح «شهردار مدرسه» در اردبیل جدی است؟

چرا طرح «شهردار مدرسه» در اردبیل جدی است؟

همه چیز از یک صندوق رأی در راهروی مدرسه و یک حکم رسمی شروع می‌شود؛ جایی که دانش‌آموز دیگر فقط تماشاگر کمبودها نیست، بلکه شهردار می‌شود، کابینه تشکیل می‌دهد و برای بهبود حال مدرسه‌اش با مدیران چانه می‌زند.

به گزارش خبرنگار پایگاه خبری تحلیلی «سبلان ما»، تصور کنید زنگ تفریح تمام شده، اما به‌جای برگشتن معمولی به کلاس، یک دانش‌آموز پوشه‌ای از مطالبات همکلاسی‌هایش را زیر بغل زده و با مدیر مدرسه و مدیران شهری درباره فضای سبز حیاط، ساماندهی تفکیک زباله یا برگزاری یک رویداد فرهنگی بحث می‌کند. این تصویر، یک نمایش فانتزی نیست؛ این واقعیتِ طرحی است به نام «شهردار مدرسه»؛ ابتکاری که در آن پشت‌میزنشین‌های کوچک، رسم بزرگ‌منشی، دموکراسی و مسئولیت‌پذیری مدنی را از کف راهروهای مدرسه تمرین می‌کنند.

اردبیل حالا پس از پشت‌سر گذاشتن سه دوره موفق، در آستانه آبان‌ماه آماده می‌شود تا سوت آغاز چهارمین دوره این رقابت جذاب و سازنده را به صدا درآورد؛ طرحی که در دوره گذشته در ۱۷۳ واحد آموزشی استان نقش‌آفرینی کرد و حالا قرار است در سال‌تحصیلی جدید، پرشورتر از همیشه به دل مدارس بیاید.


شهردار مدرسه کیست و چه می‌کند؟

شهردار مدرسه بودن صرفاً یک عنوان تشریفاتی روی کاغذ نیست. ماجرا از یک رقابت واقعی شروع می‌شود؛ دانش‌آموزانی که دغدغه تغییر و بهبود دارند، با تایید مدیر کاندیدا می‌شوند، چند روز برنامه و ایده‌هایشان را برای هم‌مدرسه‌ای‌ها تبلیغ می‌کنند و در یک صندوق رأی شفاف، رأی اعتماد همکلاسی‌هایشان را می‌گیرند.
اما اصل کار درست بعد از انتخابات آغاز می‌شود؛ جایی که شهردار منتخب، تنها کار نمی‌کند. او بلافاصله کابینه سه‌نفره خود را تشکیل می‌دهد:
۱. معاون خدمات شهری: مسئول نظم، بهداشت محیط، ایمنی و بهسازی حیاط و کلاس‌ها.
۲. معاون فرهنگی: متولی برگزاری مسابقات، برنامه‌های مذهبی، هنری و پویایی فضای نشاط‌آور مدرسه.
۳. معاون محیط‌زیست و توسعه: سفیر تفکیک زباله از مبدأ، نگهداشت فضای سبز و ترویج مصرف بهینه منابع.
این گروهِ چهارنفره، بازوی اجرایی مدرسه می‌شوند و صدای رسای دانش‌آموزان برای انتقال مشکلات به اولیای مدرسه و حتی شهرداری منطقه. آن‌ها یاد می‌گیرند که برای رفع کمبودها، به‌جای غر زدن، برنامه بنویسند، لابی کنند و راه‌حل ارائه دهند.

 از صحن مدرسه تا مدیریت شهر؛ کارنامه‌ای که درخشید

اردیبهشت‌ماه امسال بود که پرونده سومین دوره این طرح با کارنامه‌ای درخشان در اردبیل بسته شد. آماری که نشان داد کودکان این دیار چقدر مشتاق دیده‌شدن و مسئولیت‌پذیری هستند: مشارکت ۱۷۳ مدرسه و رقابت فشرده در طول پنج ماه فعالیت میدانی که در نهایت با ارزیابی‌های دقیق کارشناسی، از ۲۰ شهردار برتر (۱۰ دختر و ۱۰ پسر) با حضور شهردار اردبیل و مسئولان استانی تجلیل شد.
محمود صفری، شهردار اردبیل در همان آیین اختتامیه بر یک نکته کلیدی دست گذاشت؛ اینکه سرمایه‌گذاری روی آموزش کودکان، میانبر رسیدن به شهری توسعه‌یافته است: این طرح بستری برای شناسایی استعدادهای ناب مدیریتی از سنین پایه است؛ وقتی کودک ما از همین سن نسبت به پیرامونش مسئول باشد، فردا در جایگاه شهروند یا مدیر، دلسوزترین فرد برای شهر خواهد بود.

آموزش‌وپرورش استان نیز این برنامه را یکی از الگوهای پیشتاز در سطح کشور معرفی کرد؛ چرا که تشکل‌های دانش‌آموزیِ شکل‌گرفته ذیل این طرح، پیوندی زنده و واقعی با نیازهای کف جامعه و مدرسه برقرار کرده‌اند.


تدارک برای آبانماه؛ آغاز دوره چهارم شهرداران مدارس اردبیل

با بازگشایی مدارس، نشست‌های هماهنگی میان سازمان فرهنگی، اجتماعی و ورزشی شهرداری و اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان کلید خورده است. اباصلت ابراهیمی، رئیس سازمان فرهنگی شهرداری با تاکید بر رویکرد «مدرسه‌محوری» اعلام کرده که امسال چهارمین دوره طرح، با تمرکز عمیق‌تر بر مفاهیم مدیریت مشارکتی برگزار خواهد شد.

 به گفته ابراهیمی طرح شهرداران مدارس با رویکرد مدرسه‌محوری، دانش‌آموزان را با مفاهیم مدیریت شهری، مشارکت اجتماعی و مسئولیت‌پذیری مدنی آشنا می‌کند که امسال چهارمین دوره آن انجام خواهد شد.

 پرویزی معاون پرورشی اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل، ضمن موفق بودن طرح شهرداران مدارس نسبت به آمادگی همکاری برای اجرای آن اعلام آمادگی کرده و از رویکرد شهرداری و شورای شهر نسبت به فرهنگ شهروندی تشکر کرد.

طبق شیوه‌نامه، با آغاز آبان‌ماه، ثبت‌نام نامزدها و رقابت‌های انتخاباتی آغاز، احکام تنفیذ شهرداران مدارس با حضور مدیران شهری صادر  و در مدارسی که شهردار قبلی به‌دلیل فارغ‌التحصیلی یا تغییر پایه حضور ندارد، انتخابات مجدد برگزار خواهد شد.

چرا  طرح شهرداران مدارس امیدبخش است؟

بزرگ‌ترین آفت مدیریت شهری امروز، «بی‌تفاوتی شهروندی» است؛ اینکه فکر کنیم خیابان، پارک و در و دیوار شهر متعلق به دیگران است و ما وظیفه‌ای در قبال آن نداریم. طرح «شهردار مدرسه» درست در نقطه مقابل این نگاه می‌ایستد.

دانش‌آموزی که در ۱۱ یا ۱۴ سالگی یاد می‌گیرد یک نیمکت شکسته چگونه تعمیر می‌شود، گل‌های باغچه چطور جان می‌گیرند و چطور باید اختلافات هم‌شاگردی‌ها را در قالب کار تیمی حل کرد، فردا روزی که پا به جامعه بگذارد، دیگر شهروندی منفعل نیست؛ او مدیری تربیت‌شده، نقادی منصف و پاسداری دلسوز برای شهرش خواهد بود. زنگ انتخابات در آبان‌ماه نواخته می‌شود و مدارسی که شهردار دارند، یک گام به آینده نزدیک‌ترند.
انتهای خبر/ ش

اشتراک‌گذاری

  • چرا طرح «شهردار مدرسه» در اردبیل جدی است؟

دیدگاه‌ها

  • وارد کردن نام، ایمیل و پیام الزامی است. (نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد)
دیدگاه شما برای ما مهم است
جهت بازسازی کلیک نمایید